“中科院发布在线素质教育白皮书 编程猫成少儿编程教育代表”

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最近，中科院大数据挖掘与知识管理要点实验室发表了《后冠状病毒时代在线素质教育快速发展解体白皮书》(以下简称《白皮书》)，深入分析了我国在线素质教育的快速发展现状和未来趋势。 多个在线素质教育头部企业品牌被提及，其中编辑猫是唯一被提及的少儿编程教育企业品牌。

《白皮书》的分解表明，随着国内个性化教育诉求的增加，在线素质教育在国内蓬勃发展，迅猛发展。 《白皮书》指出，中国的素质教育可以简单地总结为德智体美劳，这与联合国教科文组织( unesco )提出的教育四大支柱理论不同。 联合国教科文组织认为，教育应围绕寻求知识、工作、做人、共存四个基本学习展开。

unesco能力模型释义

白皮书指出，在线教育产品不同，其课程设计、能力培养的目标也不同，素质教育能力培养也各有特点，编程类课程在学习工作方面表现得更好。 《白皮书》肯定了编程教育的作用，说编程类课程可以训练孩子的逻辑思维和创新思维，同时可以锻炼孩子的耐心和专注力，对孩子多方面的能力培养有很好的效果，促进全科学习的进步。

这个结论和编程创始人、首席执行官李天驰的观点一致。 李天驰认为，孩子学习编程不是学习编程本身，而是学习处理问题的方法。 学习编程并不一定要成为程序员。 就像学习英语不一定会成为翻译一样。 学习编程可以全面培养孩子的计算思维、逻辑思维和创造性思维，有助于孩子将来有越来越多的可能性。

编程猫深空以编程个性化类课程为例，作为面向7至16岁学生开设的ai+真人广播交互编程课程，课程由百校名师辅助开发，实 目前，编程课程猫深空编程个性化类课程被列入教育部全国教育科学十三五规划课题子项目(国家级)。

据悉，该课程与联合国教科文组织( unesco )的素质教育体系相一致，可以在孩子学习编程的过程中全面提高自己的能力。

(/S2 ) )学习求知)/S2 ) ) :通过电视剧化的课堂教学、趣味化的知识讲解、人类老师的引导式提问，激发孩子对学习的趣味性和热情，提高学习的内在动机。 为孩子提供相关问题和素材，让孩子自己探索，自己感知。

(/S2 ) )记住工作)/S2 ) ) )鼓励自主完成编程作品，在创作编程作品的过程中，孩子主动检索编程以外的知识，用编程思维分解任务，自己发现问题，然后

(/S2 ) )学会做人)/S2 ) ) )孩子完成作品后，邀请孩子讲解编程作品，完美而充分地传达自己的观点和创作理念，形成良好的语言表现力和逻辑思考力。

学习交往方法 :根据学习行为数据，根据孩子的需求定制专用课。 真人老师马上和孩子交流，反馈学习情况。 孩子在与老师的交流中，信息表达和社会交流能力逐渐提高。 不定期组织编程团队的创作活动，可以有效提高孩子的团队合作能力。

官方资料显示，编程猫是一家研究开发适合4-16岁青少年的编程教育体系的创新教育公司，以让孩子享受创造性的快乐为使命，培养成为具备计算思维、逻辑思维、创造性思维的未来创作者。

凭借技术和文案方面的创新实力，编程猫已经建立了工具+文案+服务完善的编程教育生态体系，成为第一家获得中国质量认证中心在线教育服务认证5a级认证证书的硬核公司，成为人民日报社企业品牌强国计划。