“青少年综合艺术素质评价证明会暨街舞艺术素质评价启动会成功举办”

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美育被纳入教育大纲已被确定，标志着我国社会主义教育思想的重大快速发展和社会主义教育制度的进一步完善。 为了构建新时期青少年综合素质评价体系，推动青少年美育教育快速发展，形成完善综合素质学、考试、评价、演出、全程监控、记录、评价的完善体系，北京中演文化服务有限企业联合文化与旅游部民族民间文艺快速发展中心，与上海人鸣教育科技有限企业合作。 青少年综合艺术素质评价课程和评价体系的建立提高了学生的艺术文化素质，迅速发展创造性思维，陶治其情操，发挥着积极的作用。

2021年7月26日，青少年综合艺术素质测评项目证明会暨街舞艺术素质测评项目启动仪式在中国对外文化集团有限企业多功能会议室顺利举行。 出席此次启动仪式的嘉宾有:中国对外文化集团有限企业副总经理郑秀全、文化与旅游部民族民间文艺快速发展中心副主任荣书琴、中国对外文化集团有限企业文旅板块副总经理王璐、中国对外文化集团有限企业文旅板块副总经理汪林、文化与旅游部民族民间文艺快速发展中心 中国对外文化集团有限企业文旅板块艺术教育部总监何柳、上海人鸣教育科技有限企业总经理王望、街舞艺术素质评价项目代表蒙长清、王旭、街舞艺术素质评价专家代表塔依尔江·； 依明和街舞项目的各地代表。

项目证明会由中国对外文化集团有限企业文旅板块副总经理汪林主持，系统、全面地介绍此次活动的背景和参加嘉宾。

中国对外文化集团有限企业的郑秀全副社长在致辞中，首先邀请与会代表一起观看了中国对外文化集团有限企业的公司介绍视频，并做了相关介绍。 中国对外文化集团有限企业在近70年的快速发展过程中，国事演出和展览是国家赋予集团的重要使命，集团始终是中国对外文化交流的代表队伍和主力军。 作为拥有全球公演展示业务的文化央企，立足全球视野，经过多年的快速发展，形成了国际演艺、艺术展览、文化旅游和公演院线运营四大业务板块。 目前有中国国际合唱节、中国国际青年艺术周、相约北京艺术节、各种国家文化交流活动等全国知名企业品牌艺术节。 具有代表性的中国国际合唱节30年来培养了近万名合唱指挥、音乐教师，为综合素质教育的人群奠定了坚实的基础。 郑总在致辞中表示，要逐一发挥群体在国家展览展示、艺术展览等方面的特点，推动青少年美育教育快速发展，完成教育部提出的美育资质中的演出(展览)要求，为青少年艺术人才提供越来越多的展示平台。

文化旅游部民族民间文艺快速发展中心副主任荣书琴致辞说，文化旅游部民族民间文艺快速发展中心是文化旅游部直属的科研管理机构，其首要任务是全面承担中国民族民间文艺资源的收集、整理、保护、研究、快速发展工作。 文化旅游部民族民间文艺快速发展中心自成立以来，承担和完成了国家社科基金和艺术学重要项目10部民族民间文艺集成志书的编纂出版工作，承担和完成了文化部的要点课题——中国戏曲&bull。 民间舞蹈&bull； 民间音乐现状调查，目前正在开展国家社科基金专项委托项目中国庆祝日志、中国史诗百卷项目等重要项目。 此外，还承担了全国文化艺术资源标准化技术委员会秘书处的工作。 为了促进民族文化艺术的传递和交流，多次策划和连续组织了国内有影响力的国家级中国本土民谣节。 荣副主任表示，希望为全国青少年和教师提供权威的民族民间艺术学习和研究场所，为青少年综合艺术素质评价体系提出艺术高度和评价标准的指导，完成教育部提出的美育素质中学、考试、评价的要求，以青少年艺术培养的精神和水平为目标，推动青少年美育教育的快速发展。

中国对外文化集团有限企业文旅板块王璐总经理在致辞中表示，作为中国对外文化集团有限企业的完全子公司，北京中演文化服务有限企业负责该项目的展示、艺术展示等板块，以知名企业品牌艺术节和各类国际文化交流活动等为依托，青少年、教师的综合艺术

上海人鸣教育科技有限企业总经理王望在致辞中表示，作为全国科技型创新公司，全面配合集团和中心平台特点，负责开发、维护青少年、师资综合艺术素质测评体系，通过新闻技术手段对青少年进行全面测评、成长记录和艺术修养。 包括专家人才库、教师数据库、青少年成长档案库等，让校外教育机构在青少年美育的培养和学习中做好记录员的身份。

在接下来的街舞艺术素质评价体系启动会上，两位街舞代表分别介绍了街舞的由来、街舞国内外的快速发展历程，目前全国受众、民众对这种舞蹈的欢迎度从不同维度进行了项目报告。 街舞专家团成员建议现场播放街舞教程视频，与各导师交流，以培养高质量的街舞人才为目标，营造绿色街舞氛围，推动中国街舞走向世界！ 来自各地的街舞代表们表示，能参加综合艺术评价体系项目是一种荣誉，也是一种责任。 大家一定要不负众望，不辱使命，进一步推动街舞文化在当地的快速发展和普及。

青少年综合艺术素质评价体系未来将把所有艺术类别纳入其中，形成全国权威的综合艺术素质评价体系，站在艺术教育领域的前列起到示范作用。 提高社会大众对各项艺术的认识程度，普及社会大众对文化艺术的诉求，提高全民文化素养，提高青少年综合素质，推进正确的美育理念，营造有利于青少年成长的健全向上的社会文化环境，形成具有中国特色的美育体系，塑造青少年成为中华优秀文化的