“2天=365天？留美女高中生神奇的音乐速学之旅”

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说起音乐，人们总是像冬天的阳光一样安静，像万马齐奔一样沉醉在激烈的钢琴声中，悠哉悠哉地漂浮，响彻无限的思绪和思绪，有时像清脆的鸟鸣，有时像清脆的鸟鸣 &hellip； 是的，音乐给人们带来了无限的想象和美好，甚至可以说每个人的心中都充满了对音乐的向往。

音乐很美。 它能让喜欢它的人优雅，它能让喜欢它的人精神百倍，让喜欢它的人拥有无限的可能性&hellip； &hellip； 但是，音乐学习受到学习环境、社会环境、老师教育法等因素的影响，给喜欢音乐的人、想学习音乐的人增加了很多困难，影响了音乐学习的趣味性。

其实，在学习音乐的过程中，如果有好的教学法，学习音乐并不像你想象的那么难。 在音乐界，听说这样的教授罗华党(艺名)乐华)可以通过自己的“罗华党六位一体音乐立体化教程”让零音乐基础的青少年、想要学习音乐的学生家长、中老年朋友迅速掌握音乐。 今天，我们通过留美(舞蹈班)高中生王艺锦，揭秘罗华党教授独创的《罗华党六位一体音乐立体化教程》。

王艺锦是留美(舞蹈班)的高中生，她非常喜欢音乐，想学习各种各样的音乐。 但是，由于多年来一直流传着学习音乐的方法，她逐渐对学习音乐失去了信心。 在音乐界人士的帮助下，她找到了罗华党教授，他失去了学习音乐的信心而获得了新的&hellip； &hellip；

来到杉兰格艺术中心外，记者被温暖如阳、安静如浪的钢琴声所吸引。 进去一看，在充满艺术气息的大厅里，钢琴艺术家坐在三角钢琴旁，专心地弹着钢琴曲。 旁边是一位高中女学生王艺锦，她迷恋着那位钢琴艺术家的琴声，没有感受到我的入声！ 弹奏这首曲子的艺术家是“罗华党六位一体音乐立体化教程”的独创者罗华党！

罗华党，艺名乐华。 在空军某俱乐部担任主任，在武汉空军文工团、空下兵政治部文工团担任作曲、钢琴教练、创作领队。 从1980年到1994年，创作了《啊，军旗》、《我是新来的兵》、《无名岛》等一百多首军歌。 他于1994年转业到地方文联担任《乐潮》的审查编辑工作，同时多次担任中国、韩国艺术比赛的总策划、选拔，先后推出了全国知名新歌手金波、赵雨薇、吴丽君、赵海兰(韩国)等。 现任乐华老师为东方艺术界联盟发起人、中国音乐协会会员、世界文化艺术界联盟总监&hellip；； &hellip； 面对这些荣誉，罗华党教授表示，要牢记爱的奉献、文化传承的宗旨，把音乐和文化传递给所有人。

了解王艺锦的情况后，罗华党教授为了人才教育，给王艺锦制定了大胆的计划，用了2天12个小时的上课时间，完成了之前流传下来的1年的音乐学习文案。 罗华党教授挑战了这个计划！

具体来说，技术上，葫芦丝吹“迎山红”的词，钢琴完成“献给爱丽丝”的第一段()双手合奏)； 即兴文案:《四季之歌》左右手各两个音乐、欣赏、创作、歌唱等学会计划任务。 明天继续实验教育。 希望王艺锦能像今天一样继续惊喜表现。 六位法音教将取得更好的成绩，两天内就可以掌握以前流传的一年的音乐学习文案。

其主要学习成果:一、技术方面，王艺锦携手《梦中的婚礼》完成作品的1/3，吹葫芦丝《迎山红》完成三句。 二、即兴方面，王艺锦可以双手刘丽弹《爱的罗曼史》钢琴考级二级作品； 三、乐理方面:掌握了音程、三和弦、五度相生律、12平均律的内涵。 四、在欣赏和演唱方面，一起演唱和欣赏《少女的祈祷》《土耳其进行曲》两首歌曲。

两天的学习之后，王艺锦说:“我很高兴。 好厉害。 多年前就想学会弹“献给爱丽丝”，但是没能马上学会。 今天三个小时就能弹了。 家里也有钢琴，不太喜欢工作，放在那里也坏了。 我现在等不及想修理那个。 去练习喜欢的曲子。

路途遥远，吾上下摸索抱着这样的信念，罗华党教授不断探索和完全研究音乐教程。 用他的话说，学了十几年、研究了十几年、教了十几年，才有了今天的“罗华党六位一体音乐立体化教程”。

“罗华党六位一体音乐立体化教程”，用六个词来形容，就是简单的音乐理论、即兴伴奏、演奏技术、音乐创作、音乐鉴赏、试唱练习耳。 学习这种教学法的学生或老师，零基础的孩子要在2个小时内学会吹葫芦丝，4个小时就能弹简单的曲子，3个月就能达到钢琴考试1到2级的水平。 这种教学法打破了以前流传下来的背诵教育，被许多琴行老师评价为社会钢琴教育的变革

在音乐学习过程中，乐华老师确定地阐述了当前中国音乐教育的现状，有多少人在中小学也上过很多音乐课？ 为什么还&lsquo； 音名、声名&lsquo； 音程等基本的音乐知识，在音乐学校也大多是用固定的方法教背诵的，但真正懂音乐的只有耐心和本身很聪明的人。 因此，学习音乐需要讲究音乐的多科融合、自然的放松，容易理解、快速快乐地学习音乐。 是“罗华党六位一体音乐立体化教程”的精髓。

爱心奉献、文化传承是罗华党在文化艺术方面实践的信念，抱着这样的信念，罗华党教授不断探索和完善“罗华党六位一体音乐立体化教程”，让更多的人学习和传承这种教学法，艺术文化。

文化艺术需要传承，如何更好地传承它是罗华党教授一直探索的问题。 经过多年的研究和多年的教学实践，乐华老师创作了简明的乐理、即兴伴奏、演奏技巧、音乐创作、音乐鉴赏、试唱练习耳的“罗华党六位一体音乐立体化教程”，找到了应对这一问题的探索之路。

学习和接触过这种教学法的学生和老师表示，“罗华党六位一体音乐立体化教程”是艺术社会教育的一大飞跃，将打破艺术界以前流传下来的教育模式，给艺术教育带来新的教育局面。

从四位一体教学法到六位一体教学法经过十几年，罗华党教授一直站在艺术文化的最前沿！ 他在全国各地开始上课3000多次。 他为全国各地想学习音乐的孩子带来希望，为想实现音乐梦想的人提供捷径，为孩子想成为音乐家的父母带来曙光&hellip； &hellip；

这是《罗华党六位一体音乐立体化教程》让美女高中生速成音乐的不可思议的故事。